课程思政案例概述
机器视觉与视频分析技术是一门综合视觉、图像、控制、通信、信号识别等技术的多领域交叉学科课程。该课程不仅注重理论性和逻辑性的培养，还强调与工程实践的紧密结合。通过课程的学习，学生能够掌握数字图像处理基础、机器视觉原理与应用方法，同时培养图像感知与分析方面的创造性思维，提升解决智能化测量与控制系统应用问题的能力。
课程思政育人目标
该课程的思政育人目标是以立德树人为核心理念，通过“价值体系、知识体系、能力体系”培养为育人目标。具体来说，课程旨在体现科学技术是第一生产力对农业升级和国家发展的支撑作用，推进“懂专业爱农业爱国家”价值观培养。课程还注重推进理论知识向实践和创新能力的转化，通过案例性、实训性教学促进学生解决复杂问题能力的提升，引导关键技术突破的责任担当，推进创新能力培养。
课程思政案例设计
在课程思政案例设计方面，该课程结合学生的特点，以“价值体系、知识体系、能力体系”构建为目标。教学模式为：“实例演示→问题引入→概念介绍→理论推导→结论总结→实际应用→知识延伸→情怀提升”。这种教学模式能够逐步增加专业知识难度，从实例出发，采用由浅入深、螺旋上升的方式进行教学。在整个教学过程中，思政元素被贯穿其中。
课程思政融入效果
通过课程思政建设，该课程贯彻落实了立德树人根本任务，全面提高了人才培养质量。特别是在“精准农业”和“智慧农业”发展对农业电子信息专业支撑型与创新型人才培养要求提升方面，课程取得了显著的成绩。这些成绩包括服务国家战略、聚焦三农、思专融合提升学生科技兴农的使命感等。
机械类专业课程思政案例第一辑PDF
如果您正在寻找《机械类专业课程思政案例（第一辑）》的PDF版本，您可以尝试访问长沙理工大学汽车与机械工程学院的官方网站。在那里，您可以找到东北师范大学出版社出版的《机械类专业课程思政案例（第一辑）》的目录和下载链接。
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